- · 《新课程研究》栏目设置[09/01]
- · 《新课程研究》投稿方式[09/01]
- · 《新课程研究》征稿要求[09/01]
- · 《新课程研究》刊物宗旨[09/01]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
研究永无止境！德润教师进行基于大概念的单元
作者:网站采编关键词:
摘要：第三阶段： 专家点评，总结提升 研究永无止境，德润学校将“基于大概念的单元整体教学设计”作为重点工作，继续深化研究，不断提升教育教学质量，全面实现学校优质高位发展。
第三阶段：专家点评，总结提升
研究永无止境，德润学校将“基于大概念的单元整体教学设计”作为重点工作，继续深化研究，不断提升教育教学质量，全面实现学校优质高位发展。
校级核心团队成员从大概念单元教学的价值定位和策略研究等方面出发，通过教学设计案例展示、课堂教学研讨，围绕主题深入解读、分析、整合教材等教学资源，结合学习主体需求，搭建起一个由单元大概念统领、各学习内容相互关联、逻辑清晰的完整教学单元。
第二阶段：团队研究，共同成长
第一阶段：核心引领，骨干带动
专家对校级核心团队成员的两轮展示给予了充分肯定，并结合具体案例指出发展学生核心素养已成为课程改革的共识，单元教学设计是发展学生核心素养的重要途径。教师持续深研核心素养与新课程标准，精心组织课堂教学，让学科素养在教学实践中得到落实，最终实现每一位教师与学生的共同成长。
在校级核心团队引领下，各学科组建学科核心团队，借助“一卡一单”，进行大概念引领下的单元整体教学设计案例分享。老师们立足于单元教学设计，在分享交流中提升教学理念。
为持续深化基于课程标准的教学评一致性研究，着力转变教师教学理念与教学方式，近期，奎文区德润学校采取核心团队、学科团队、全体教师三级研究整体推进的形式，进行了基于大概念的单元整体教学研究活动。
文章来源：《新课程研究》 网址: http://www.xkcyjzzs.cn/zonghexinwen/2022/0601/1467.html