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“核心素养导向下综合实践活动课程课堂教学研

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大众网·海报新闻记者王晓彤见习记者孙铭青岛报道

青岛西海岸新区教育和体育科学研究院综合实践活动课程教研员陈秀维对活动进行了总结，并提出结合《义务教育课程方案（2022年版）》的核心理念和课程设置变化，围绕“核心素养导向下中小学综合实践活动课程课堂教学”推进研究提出教师要在深度研读《义务教育课程方案（2022年版）》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》的基础上，基于学生自身兴趣，引导学生从自然、社会和学生自身生活选择和确定研究主题，参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念，侧重跨学科研究性学习和社会实践；综合实践活动课程是跨学科实践课程，以培养学生综合素质为导向；确立以学生为主体、以“实践中发展”为宗旨，提升学生的核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力；教师要基于课程理念和课程性质备课、上课，要紧紧围绕《指导纲要》制定四维教学目标——价值体认、责任担当、问题解决、创意物化，突出综合实践活动中的价值体认与践行，要考虑目标的有效度和达成度。

研讨会上，共展示《创意生活纸艺DIY》《我向国旗敬个礼——设计制作电动升降旗台》《我和蔬菜交朋友》《传承创造——四大发明之造纸术》《巧手工艺坊——端午安康》《“叶”之舞——巧手工艺坊》6节课例。山东省综合实践特级教师工作坊专家王立新、青岛西海岸新区小学综合实践活动课程中心组成员和初中综合实践活动课程中心组成员对课例进行了多维剖析点评，并给出中肯的建议和精准指导，并指出六位出课教师在深度研读《义务教育课程方案（2022年版）》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》基础上，挖掘学科、专题活动、社团活动中的课程资源，基于学生的真实生活、社会生活和自然生活开发设计活动主题，关注学生社会责任感、创新能力、实践能力和问题解决能力等核心素养的提升，但是在活动设计时要关注并细化“价值体认、责任担当、问题解决、创意物化”目标体系，要突出学生的主体地位，提高学生课堂的参与度。

此外，青岛西海岸新区实验小学的《“劳”育润心以“动”强身》介绍了班级内以综合实践活动课程的形式推进劳动教育的实践与应用，为其他学校依托综合实践活动方式推进劳动课程的实施提供范例；青岛西海岸新区兰亭小学以《构建综合大课程实践七彩美人生》为题进行分享，详细介绍了如何贯彻落实立德树人、五育并举的理念，不断丰富综合实践课程内涵，完善七彩书韵课程体系，让学生在实践中成就七彩美人生；青岛西海岸新区富春江路小学教育集团张戈庄校区、青岛西海岸新区建工小学分别进行了题为《践行生活淬炼成长》《借力职业体验课程聚焦劳动教育内涵》的经验交流，以职业体验活动方式推进劳动课程实施的亮点做法，为全区学校提供典范；青岛西海岸新区六汪初级中学通过《以“家”文化引领综合实践活动回归生活和社会》介绍了以家文化理念构建学校综合实践课程体系的亮点做法，学校以全面提升学生的综合素养为宗旨，从长远的发展定位学校的实践活动教育特色，打造学校实践活动课程教育品牌。

据悉，此次系列教研活动为西海岸新区综合实践活动课程教师们搭建了一个互相学习和交流的平台，共学共研共成长。

为推进落实《义务教育课程方案（2022年版）》理念，充分发挥综合实践活动课程在立德树人、五育并举中的重要作用，5月17日、19日、26日，青岛西海岸新区教育和体育科学研究院联合山东省小学综合实践特级教师工作坊青岛群组、山东省初中综合实践特级教师工作坊青岛群组共同开展“核心素养导向下综合实践活动课程课堂教学研究”线上研讨活动。

文章来源：《新课程研究》网址: http://www.xkcyjzzs.cn/zonghexinwen/2022/0601/1465.html