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智慧课堂 开启未来教学新模式
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摘要：为推进信息技术与教育教学深度融合，深入推动课堂教学改革，提升教师教育信息化水平，四川省组织开展 “2019年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十二届全国中小学创新课堂教学实
为推进信息技术与教育教学深度融合，深入推动课堂教学改革，提升教师教育信息化水平，四川省组织开展 “2019年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十二届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”。据悉，本次活动共有755件课例参与，其中，成都市第二十中学校高中青年化学教师方婕的课例《乙酸》脱颖而出，获全省一等奖。方婕也成为成都市金牛区高中学校唯一获此殊荣的教师。
方婕，中学一级教师，14年教龄，先后获成都市2017届优秀教师、高中优秀学科教师奖、争先进位先进个人等荣誉称号。近年来，方老师多次获四川高中化学竞赛“省级优秀指导教师”一等奖，并先后获四川省“互联网+与学科融合”赛课二等奖、成都市七校赛课获一等奖、成都市“一师一优课”一等奖。
方婕老师本次荣获省一等奖，离不开成都市第二十中学校对智慧教育生态的持续构建，同时也是方婕老师作为学校智慧课堂教学实践先行者，坚持进行智慧课堂新型教学模式的研究探索并取得的优异成绩。
在智慧教育的未来之路上，成都市第二十中学校既是探索者，也是实践者。
作为科大讯飞(002230)智慧教育产品体系中的课堂教学解决方案，智慧课堂是智慧校园的重要组成部分。成都市第二十中学校智慧校园着眼学校办学特色和未来发展，通过空间、课程与技术融合，形成个性化学习支持体系，为每位学生提供私人定制教育;学校运用科大讯飞智慧课堂实现了教师备、授、改、考、导一体化，更有效结合教师端PAD特色应用让学生在课上实现难点解惑、课后实现及时高效互动，更具有征对性的教学模式为学习保驾护航，让更多学生享受到信息化教学的最新成果。
未来智慧教育的关键不是“网”，不是“技术”，而是“人”。为不断探索智慧教育，成都市第二十中学校早在2015年就成立了大同智慧教育沙龙，以课题做引领，智慧沙龙为平台，智慧课堂班推进为抓手，旨在通过沙龙搭建教师信息技术应用能力提升平台，使二十中更多的智慧教师加入未来教育行列。目前，成都市第二十中学校在智慧教学方面已取得阶段性成功与示范引领，教育信息化的成果尤其是智慧课堂与大数据精准教学已经运用的非常深入与专业，在全省具有一定领先水平。
作为金牛区办学历史最悠久的中学，成都二十中根据当前教育技术发展的趋势，编制了智慧校园设计方案。未来，互联网+教育将彻底打破学校封闭的藩篱;学校将变成汇聚优质教育资源的“淘宝平台”，成为一个开放的组织系统;因充分利用信息技术挖掘外部社会一切有利的教育资源，学生学习场所将不再固定，可以在教室，也可以在社区、科技馆和企业，甚至可以去不同城市游学。成都市第二十中学校则更多是提供立体交互式学习环境、成长导师以及富有特色的校本课程。未来，教学将会打破固定的课时安排，跨越学科与学科之间的界限，围绕学生的真实生活重建课程体系，学校将按照“5+1”的模式体系开展智慧校园建设，“5”个维度的创新包括教育空间创新、学习方式创新、学校课程创新、教育技术创新、学校组织创新;“1”个校园大数据平台，即智慧教育评测信息系统，通过智慧教学、智慧管理、智慧环境3个方面全方位构建“智慧校园”。
随着当今科学技术的不断发展，“互联网+教育”俨然已打开了教育行业的新征程，成都市第二十中学校智慧教育课堂实现学习的个性化、立体化、精准化，搭建交互式的无时空限制的学习空间，更能有效地养成学生独立思考、勇于探索的良好行为习惯，全面教育和培养祖国未来的建设者和接班人。
文章来源：《新课程研究》 网址: http://www.xkcyjzzs.cn/zonghexinwen/2020/1021/571.html