投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

案例教学新突破:讲好MBA培养的课堂故事

来源:新课程研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-10-14
作者:网站采编
关键词:
摘要:原标题:案例教学新突破:讲好MBA培养的课堂故事 来源:南京农业大学 9月23日 第十一届“全国百篇优秀管理案例”评选中 南京农业大学经济管理学院开发的MBA教学案例 “ 羊群中奔跑的

原标题:案例教学新突破:讲好MBA培养的课堂故事

来源:南京农业大学

9月23日

第十一届“全国百篇优秀管理案例”评选中

南京农业大学经济管理学院开发的MBA教学案例

羊群中奔跑的黑马——波杜农牧颗粒饲料的颠覆之旅

入选“第十一届全国百篇优秀管理案例”殊荣。

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t

经济管理学院院长、MBA教育中心主任朱晶教授:

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t

从全国142所院校的1030项投稿中脱颖而出,

这是学院教学案例开发从0到1的突破!

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\t\t\t\t\t\t\t\t

“案例教学,绝不是举个例子”

“传统的教学只是告诉学员怎么去做,案例教学要结合一定理论,通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞,来鼓励学员独立思考,引导学员变注重知识为注重能力,更重视‘教’与‘学’的双向交流。

经济管理学院副院长、MBA教育中心副主任耿献辉教授是此次入选案例的开发者,在他看来,案例教学,绝不是举个例子!

“什么是‘颠覆式产品创新’,其实在课堂上,老师们很难用理论去解释,就算解释清楚了,也是晦涩难懂的,学员很难去体会,更别说运用了。”

一个偶然的机会,耿献辉校友尤佩华的创业故事产生了浓厚的兴趣:牛羊吃的竟然不是草,是胶囊?这是一番什么“神”操作?!他的小企业是如何从濒临破产的边缘成长起来,又是会如何在风起云涌的产业链中占据一席之地的?这背后隐藏着怎样的企业战略思想和营销理念?

文章来源:《新课程研究》 网址: http://www.xkcyjzzs.cn/zonghexinwen/2020/1014/513.html



上一篇:【教学研究】 历史背景、原因、条件、目的、动
下一篇:民族民间舞蹈教学体系构建研究

新课程研究投稿 | 新课程研究编辑部| 新课程研究版面费 | 新课程研究论文发表 | 新课程研究最新目录
Copyright © 2018 《新课程研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: