计算机硬件技术论文_基于1+x证书制度的计算机 - 新课程研究杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 新课程研究

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

计算机硬件技术论文_基于1+x证书制度的计算机

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 国内研究动态

1.1 关于1+X证书制在高职教学中的运用研究

1.2 关于分层差异化教学的研究。

1.3 关于高职计算机网络技术专业人才培养的研究

2 国外研究动态

2.1 国外职业教育下的职业资格认证制度

2.2 国外分层差异教学的研究

3 基于1+x证书制度下分层差异教学研究的意义

4 基于1+x证书制度下分层差异教学研究的重难点：

4.1 研究重点

4.2 研究难点

5 基于1+x证书制度下分层差异教学研究的思路：

文章摘要:2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（简称"职教二十条"）,指出从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点工作,为职业院校教育改革带来了新的突破口。在今年全国两会上,李克强总理在《政府工作报告》中提出,"今年高职院校大规模扩招100万人"。基于此,必须准确地把握扩招引发的职业教育大变局。这一大变局主要涵盖三个方面:生源之变、教学之变与建制之变。生源之变体现在生源由传统高中应届毕业生群体扩大到高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等多样群体,教学之变需要考虑生源特点,结合"学历证书+若干职业技能等级证书"制度,对多种的生源结构进行分层差异教学。

文章关键词:

论文分类号:G712;TP3-4

文章来源：《新课程研究》网址: http://www.xkcyjzzs.cn/qikandaodu/2022/0211/1412.html