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新教学模式在思政课中的应用探索——以马克思
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摘要:文章目录 一、当前马克思主义基本原理概论课程教学存在的突出问题 二、构建新教学模式的基本原则 (一)协调统一原则 (二)教师主导、学生主体原则 (三)综合评价原则 (四)
文章目录
一、当前马克思主义基本原理概论课程教学存在的突出问题
二、构建新教学模式的基本原则
(一)协调统一原则
(二)教师主导、学生主体原则
(三)综合评价原则
(四)沟通渠道畅通原则
三、新教学模式的显著优势
四、新教学模式在马克思主义基本原理概论课程教学中的应用
文章摘要:在研究马克思主义基本原理概论课程教学存在的突出问题的基础上,阐述构建新教学模式的基本原则以及新教学模式的显著优势,进而探讨新教学模式在马克思主义基本原理概论课程教学中的应用。"大班授课—小组研讨—综合性评价"教学模式具有显著优势,有利于提高学生的参与度、发挥学生的主动性、激发学生的学习动力以及培养学生的健康人格。
文章关键词:
论文分类号:G641
文章来源:《新课程研究》 网址: http://www.xkcyjzzs.cn/qikandaodu/2022/0210/1410.html