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新课程理念下小学英语趣味教学策略研究

来源:新课程研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-12-14
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、趣味教学法的作用 (一)激发学生兴趣 (二)提高学习效果 (三)推动教学改革 二、新课程理念下小学英语趣味教学模式 (一)图片教学模式 (二)情境教学模式 (
文章目录

一、趣味教学法的作用

(一)激发学生兴趣

(二)提高学习效果

(三)推动教学改革

二、新课程理念下小学英语趣味教学模式

(一)图片教学模式

(二)情境教学模式

(三)电影教学模式

(四)激励教学模式

三、新课程理念下小学英语趣味教学策略

(一)做好准备

(二)开展游戏活动

(三)注重教学反思

(四)采用信息技术,丰富教学手段

四、结束语

文章摘要:新课程理念要求激发学生主体意识,增强学生自觉性,通过自学能力锻炼学生的创新力,趣味教学作为一种新的教学方式,是一种互动型、现代化的教学方法,将其应用在小学英语课程教学中,可以有效践行新课程标准要求,满足新课程理念下的育人要求。新课程理念主要针对应试教育弊端而言的,对此广大教育者需要加强重视,积极承担自身职责,创新教学方法和教学理念,以此有效践行素质教育要求,推动小学英语教育教学工作的现代化发展。本文主要浅谈新课程理念下小学英语趣味教学的有效策略,旨在推动小学英语课程改革。

文章关键词:

论文分类号:G623.31

文章来源:《新课程研究》 网址: http://www.xkcyjzzs.cn/qikandaodu/2021/1214/1299.html



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