中等教育论文_新课程标准下初中数学课堂教学

文章目录

一、初中数学课堂教学现状

（一）初中生缺乏对数学的学习兴趣

（二）初中生对于数学学习的动力不足

（三）课堂教学质量没能达到素质教育要求

二、提升初中数学课堂教学有效性的方法

（一）创设生活化的教学情景

（二）让学生开展知识的独立探索

文章摘要:新课程标准理念的推广,使初中数学的教育方向以及目标得到了明确的指导,并且新课程标准要求教育工作者在开展课堂教学的过程当中,要不断地进行实践探索,从而对教学方式进行优化改革。而在开展初中课堂教学的过程当中,保证教学的有效性,可以实现高质量的教学质量,让学生更加积极主动地参与到课堂教学的过程当中,从而使教学效率得到提高。而当前的初中数学,课堂教学当中仍然存在一些问题,而教师要找到问题的所在并及时进行解决,从而提高教学效果,实现高质量的课堂教学。对初中数学课堂的教学现状以及有效性进行探讨,并提出提高课堂教学有效性的策略。

文章关键词:新课标,初中数学,课堂教学,有效性,

论文作者:王岩 

作者单位:连云港市灌云县王集中学 

论文分类号: G633.6

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文章来源：《新课程研究》 网址: http://www.xkcyjzzs.cn/qikandaodu/2021/0824/1052.html