史学理论论文_基于新课改视角下高职历史教学 - 新课程研究杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 新课程研究

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

史学理论论文_基于新课改视角下高职历史教学

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、新形势下高职历史教学中存在的问题

二、新形势下高职历史教学策略研究

(一)认识开设高职历史课程的重要性

(二)注重提升高职历史教师的职业素养和技能，积极发挥教师的主导作用

第一，提升高职历史教师的职业素养。

第二，提升高职历史教师的职业技能。

(三)拓展和创新历史教学内容，积极发挥学生的主体作用

第一，将历史与本地文化相结合，积极发挥学生的主体作用。

第二，将历史与思维导图相结合，积极发挥学生的主体作用。

三、结语

文章摘要:社会在不断进步和发展,新形势下高职院校不仅要求学生掌握必备的专业知识技能,也要求他们具备一定的职业和文化素养。可以说,高职历史教学对学生人文素质的良好养成具有重要的指导意义,它不是简单的事件记载,也不是单纯的回忆录,而是对人类社会发展规律和进程的详细论述。笔者认为,如何发挥好教师的主导作用和学生的主体作用是高职历史教学策略研究的核心问题。基于此分析,笔者从认识开设高职历史课程的重要性、注重提升高职历史教师的职业素养和技能、拓展和创新历史教学内容三个方向出发进行详细阐述,以期为高职历史教学存在的现有问题提供可行有效之策。

文章关键词:新形势,高职历史,教学问题,教学策略,

论文作者:李亚娜

作者单位:阳泉师范高等专科学校

论文分类号: G712;K0-4

相似文献:基于工作过程的三段式教学策略研究与应用.....作者:苏庆列,刊载期刊：《吕梁教育学院学报》
中职计算机网络安全课程教学策略研究.....作者:鲍鹏,刊载期刊：《网络安全技术与应用》
基于学科核心素养的高职物理教学策略研究.....作者:汤华,刊载期刊：《江西电力职业技术学院学报》
疫情时期中职开放课堂线上教学策略研究——以“跟我一起学制图”为例.....作者:吴铮,王岗,刊载期刊：《职业教育(下旬刊)》
高职高等数学有效课堂教学策略研究.....作者:李丽芳,刊载期刊：《冶金管理》
高职院校教学策略研究文献综述.....作者:段娟,刊载期刊：《教育教学论坛》
核心素养理念下中职计算机专业教学策略研究.....作者:陈升权,刊载期刊：《职业》
电子商务实验教学影响因素及教学策略研究.....作者:陈航,刊载期刊：《营销界》
中职学生升学辅导“1+3+X”微课教学策略研究.....作者:姚忠杰,刊载期刊：《职业》
防疫背景下中职线上教学策略研究.....作者:路雪,刊载期刊：《职业教育(下旬刊)》

相关文章:职业院校教师科研能力提升云培训.....作者:董艳
职业院校教师科研能力提升云培训.....作者:程波
职业院校教师科研能力提升云培训.....作者:郭子嫣
高职院校专创融合双创教育体系建设实践.....作者:张辛雨
以赛促学，以学成思，以思筑匠—— 一名高职专业课教师的“双创”教育心得.....作者:高宏屹
主题一：“双高”创新发展新模式（第一场）-完善职业分析方法助力“双高”创新发展.....作者:
主题一：“双高”创新发展新模式（第一场）-国际视野下的技能人才培养：理念、制度建构及其启示.....作者:李玉静
主题一：“双高”创新发展新模式（第一场）-大数据决策与精准知识服务赋能“双高”建设——高职院校创新发展大数据服务平台.....作者:陆蓉

文章来源：《新课程研究》网址: http://www.xkcyjzzs.cn/qikandaodu/2021/0818/1033.html