初等教育论文_新课程改革背景下小学音乐合唱

文章目录

一、 引言

二、 新课程改革对小学音乐合唱教学的要求

三、 新课程改革背景下小学音乐合唱教学存在问题

(一)理论基础薄弱

(二)教学方法单一

(三)演唱技巧不足

(四)缺乏教学实践

四、 新课程改革背景下小学音乐合唱教学模式

(一)注重学生概念构建

    第一，音高概念。

    第二，和声概念。

(二)应用多样教学方法

    第一，卡农练习法。

    第二，情境教学法。

    第三，游戏教学法。

(三)加强演唱技巧训练

    第一，歌唱训练。

    第二，呼吸训练。

    第三，音色训练。

(四)设计实践教学活动

五、 结语

文章摘要:新课程改革更注重学生全面发展,小学英语合唱教学可发展学生合作素养与审美素养,应根据新时期新要求创新改革教学模式。基于此,文章从新课程改革对小学音乐合唱教学的要求入手,分析目前小学音乐合唱教学中存在的问题,结合人音版教学案例,总结如何创新小学音乐合唱教学模式,落实新课程改革。

文章关键词:新课程改革,小学音乐,合唱教学,

论文作者:许红 

作者单位:青岛敦化路小学 

论文分类号: G623.71

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文章来源：《新课程研究》 网址: http://www.xkcyjzzs.cn/qikandaodu/2021/0818/1032.html